«» Вчитися, вчитися і ще раз вчитися «»! Наше життя - безперервний потік знань. Не важливо, хто ви за освітою, чим займаєтеся в професійному плані - в будь-якому випадку кожен день до вас будуть надходити нові знання. А ось приймати їх чи ні - вже залежить від вас.
Ще з дитинства ми чуємо прислів'я: «» Вчення - світло, а невчення - темрява «». Хто сказав цю фразу одного разу, вже не знайти в глибині історії, але ця людина була права на сто відсотків. Лише вдосконалюючись у наявних знаннях і отримуючи нові, людина росте і розвивається.
Чи можна не вчитися?
Не можна сказати, що прислів'я «» Вчення - світло, а невчення - темрява «» несе великий філософський сенс. Лише навчаючись чомусь новому, людина може гордо іменуватися людиною. В іншому випадку настає деградація. Більш того, має місце цікава біологічна особливість.
Нейронні зв'язки
Кожен раз, коли ми повторюємо будь-яку дію, в нашому мозку утворюється зв'язок між нейронами. Образно кажучи, вона виглядає як пробігаюча електрика між двома нейронами. Якщо кожен день знову і знову щось вивчати, то цих зв'язків буде все більше, а вам буде подобатися вчитися. Справа в тому, що все в природі прагне до спрощення, і підтримувати старі зв'язки мозку простіше, ніж створювати нові.
Виходить, у прислів "ї" "Вчення - світло, а невчення - темрява" "сенс є також і буквальний. Якщо спостерігати за головним мозком у момент отримання нової інформації, можна побачити «» освітлення «» природною електрикою нейронних зв'язків. Абсолютна ж нелюбов до навчання була б видима як темрява.
Чи завжди "Вчення - світло, а невчення - темрява" "?
Хто сказав, що будь - яке вчення буде корисним і потрібним? Уявіть, що ви день за днем дивитеся улюблений серіал. Образно кажучи, ви отримуєте нову інформацію. Але чи це вчення корисне? Чи воно несе практичний сенс? На рівні нейробіології ваш головний мозок знаходиться в глибокій сплячці, коли ви дивитеся улюблену мильну оперу або граєте на комп'ютері в іграшку. Якщо і справді бажаєте розвитку, то буде зовсім непогано позбутися звичок, які марні для вас.
Чим більше ми знаємо, тим більше ми не знаємо
У Стародавній Греції був відомий принцип отримання знання, який сформульований так: "Чим більше ми знаємо, тим більше ми не знаємо" ". Справа в тому, що, отримуючи нові знання, ви усвідомлюєте, скільки ж є ще для вас нового і незвіданого. Це досить добре: таке знання спонукує нас ще більше виявляти цікавість і вдосконалюватися. Виходить, що ми постійно знаходимося в пошуку джерела освітлення відповідно до образного сенсу приказки «» Вчення - світло, а невчення - темрява «».
Хто сказав, що вчитися важко?
Швидше за все, для вас слово «» вчення «» асоціюється з нудними шкільними заняттями. Система навчання влаштована так, щоб дати дитині загальне уявлення про світоустрій і фундаментальні знання про все.
Це, звичайно, добре тим, що після закінчення школи ми знаємо про все по трохи, але разом з тим дуже поверхово. На жаль, шкільна зубріжка і система оцінювання геть відбивають бажання вчитися, і немає нічого нуднішого за прислів'я «» Вчення - світло, а невчення - темрява «». Хто сказав, що вчення має бути нецікавим і таким, що викликає нудьгу? Закінчивши школу, ви маєте право далі самостійно вибирати свій шлях і вивчати те, що вам цікаво.
Майте хобі
Ваше життя буде захоплюючим і цікавим, якщо у вас буде улюблене заняття. Крім того, що ви будете з користю проводити вільний час, у вас буде також інтуїтивне бажання розвиватися в цій справі і освоювати нові горизонти. Навіть якщо ваша робота або діяльність не передбачає величезних можливостей для навчання, будьте активними прагніть пізнавати нове все життя!
