Пізнання як філософська категорія вивчається спеціальним розділом філософії - гносеологією. Філософів цікавлять глобальні проблеми людського буття, існування абсолютної істини і шляхи її пошуку. Процес пізнання як частина психічної діяльності людини вивчає академічна психологія.
Потреба у вивченні навколишнього світу знайома кожній людині з моменту народження. Що таке знання? Які засоби і цілі знання? Спробуймо коротко і простими словами відповісти на ці запитання в нашій статті.
Визначення знання
Наукових визначень цього поняття дуже багато. Якщо пояснювати просто, то пізнання - це відображення навколишньої дійсності у свідомості людини, процес вивчення світу. Процес пізнання дозволяє людині ідентифікувати себе і своє місце в світі, а також розуміти призначення, властивості і місце інших об'єктів і явищ в навколишньому просторі. Суб'єктом пізнання завжди виступає людина.
А ось об'єктом вивчення може бути як зовнішнє середовище, так і сама людина, і його внутрішній світ. Основними вважаються дві форми пізнання: чуттєва і раціональна. Чуттєва форма притаманна всім живим істотам на планеті. А ось раціональне пізнання дано лише людині. Тварини (в тому числі людина) пізнають світ за допомогою органів почуттів: зору, слуху, нюху, дотику, смаку. Чуттєве знання безпосередньо пов'язане з вивченим об'єктом. Воно характеризується суб'єктивними висновками, що згодом формують знання і досвід. Раціональне пізнання здійснюється за допомогою розуму, мислення. На нашій планеті когнітивними (розумовими) здібностями володіє тільки людина. Правда, деякі вищі ссавці (наприклад, дельфіни, примати) теж здатні мислити, але їх можливості досить обмежені. Знання світу людиною відбувається опосередковано. Спираючись на чуттєві знання, він намагається з'ясувати внутрішні властивості предмета, а також його значення і зв'язок з іншим світом.
Цілі процесу пізнання
Цілі можна умовно розділити на буденні і високі. Людина, пізнаючи навколишній світ, застосовує отримані знання для поліпшення якості власного життя, створення безпечного і зручного середовища проживання. Можна сказати, що людині для виживання необхідно пізнавати в першу чергу ту частину реальності, яка його оточує.
Високі цілі пізнання ставлять перед собою наука і мистецтво. Воно тут виступає як процес виявлення внутрішньої сутності речей, явищ і подій, їх взаємозв'язків у пошуках істини. Довгий час вважалося, що людство відкрило всі основні закони природи і дізналося про навколишній світ практично все. Парадоксально, але новітні наукові відкриття піднімають ще більше нових питань. Сьогодні багато вчених визнають, що навколишній світ набагато складніше і різноманітніше уявлень людини про нім. Процес пізнання нескінченний, і результати цього процесу абсолютно непередбачувані.
Життєвий досвід, або Побутове пізнання
Для людини, як і для будь-якої іншої живої істоти, процес пізнання починається з народження. Маленька дитина знайомиться зі світом за допомогою органів почуттів. Він все чіпає руками, пробує на смак і уважно розглядає. У цій нелегкій праці йому допомагають батьки, попутно передаючи вже накопичені власні знання про цей світ. Таким чином, з віком людина набуває певної системи уявлень про світ, продовжуючи приєднувати до досвіду предків свій власний.
Побутове, або життєве пізнання - це природний повсякденний процес, метою якого є поліпшення якості життя. Результати пізнання протягом багатьох поколінь складаються в життєвий досвід, який дозволяє новій людині швидко адаптуватися до реальності і відчувати себе в безпеці. Треба зазначити, що життєвий досвід є суб'єктивною категорією. Наприклад, результати життєвого знання чукчів кардинально відрізняються від життєвого досвіду північноамериканських індіанців.
Наукове знання
Наукове пізнання, з одного боку, прагне охопити загальні закономірності для окремих предметів, явищ і подій, які дозволять побачити за приватним спільне. З іншого боку, наука працює тільки з фактами, конкретним і реальним матеріалом.
Науковим знання стає тоді, коли його можна довести експериментально. Будь-які умовиводи, гіпотези і теорії вимагають практичного доказу, що не викликає сумнівів і різночитань. Тому багато наукових відкриттів відбуваються в результаті багаторічних досліджень, спостережень і практичних експериментів. Якщо життєве пізнання важливе для окремої людини або групи людей, то мета пізнання наукового - отримання знань у масштабах людства. Наукове засноване на логічному та аналітичному мисленні.
Художнє знання
Зовсім по-іншому відбувається художнє пізнання світу. Об'єкт у цьому випадку сприймається цілісно, як єдиний образ. Художнє пізнання проявляється насамперед через мистецтво. У гру вступають уява, відчуття і сприйняття. Через суб'єктивні художні образи, створені художниками, композиторами і письменниками, людина пізнає світ краси і високих почуттів. Мета процесу пізнання в мистецтві - все той же пошук істини.
Художнє пізнання - це образи, абстракції, нематеріальні об'єкти. На перший погляд, наукове і художнє пізнання абсолютно протилежні. Насправді абстрактне, образне мислення має величезне значення в науковому пошуку. А досягнення науки сприяють появі нових форм у мистецтві. Тому що мета пізнання єдина для всіх його форм і видів.
Інтуїтивне знання
Крім чуттєвої і раціональної людина наділена ще однією незвичайною формою пізнання - інтуїтивною. Відмінність її в тому, що людина отримує знання раптово і неусвідомлено, не докладаючи ніяких видимих зусиль. Насправді це складний пізнавальний процес, тісно пов'язаний з чуттєвим і раціональним досвідом.
Інтуїтивні знання приходять до людини різними способами. Це може бути раптове осяяння або передчуття, беззвітна впевненість в очікуваному результаті або прийняття правильного рішення без логічних передумов. Інтуїтивне пізнання людина використовує і в звичайному житті, і в науковій або творчій діяльності. Насправді за неусвідомленими інтуїтивними відкриттями стоїть попередній досвід чуттєвого і раціонального пізнання. Але механізми інтуїції до кінця не зрозумілі і не вивчені. Передбачається, що за інтуїтивним мисленням стоять набагато складніші психічні процеси.
Методи та засоби знання
За свою історію людство визначило, створило і класифікувало безліч методів пізнання. Всі методи можна віднести до двох великих груп: емпіричної і теоретичної. Емпіричні методи ґрунтуються на чуттєвому пізнанні і широко використовуються людиною в буденному житті. Це просте спостереження, порівняння, вимірювання та експеримент. Ці ж методи є основою наукової діяльності. У науковому пізнанні, крім того, широко використовуються теоретичні методи. Популярним прикладом методів пізнання в науковій теорії є аналіз і синтез. Крім того, вчені активно використовують у своїй діяльності індукцію, аналогію, класифікацію та багато інших методів. У будь-якому випадку теоретичні викладки завжди вимагають практичного доказу.
Значення пізнавального процесу для людини
Поняття пізнання і його цілей - насправді питання дуже об'ємне і складне. Крім розглянутих форм існує ще філософське, міфологічне, релігійне пізнання, самопізнання. Крім того, до пізнання належать поняття наукового і ненаукового знання. А є ще поняття віри. Всі ці питання відносяться до сфери наукового і філософського пошуку. Очевидно тільки те, що прагнення до пізнання навколишнього світу - це невід'ємна характеристика людини розумної.
