Практичне мислення - це вид мислення, заснований на накопиченому життєвому досвіді, спостереженні, сприйнятті і здоровому глузді. Кожна людина, яка навіть здобула погану освіту або зовсім неосвічена, здатна виконувати просту роботу, яка пов'язана не з розумовою діяльністю, а з прикладними навичками. Добре справлятися з рутиною людині допомагає саме практичне мислення.
Визначення
Практичне мислення - це здатність людини оперувати накопиченими знаннями і навичками, щоб виконувати ту чи іншу поточну задачу. Проблеми, які допомагає вирішити практичне мислення, мають невідкладний характер. Виробляючи план і ставлячи собі цілі, людина може з легкістю впоратися з будь-яким складним завданням. У персони немає необхідності винаходити велосипед. Їй необхідно вирішити нагальні проблеми, причому зробити це швидко. Будувати складні теорії, а потім перевіряти їх на практиці не завжди є можливість. Там, де не спрацьовує теоретичне мислення, починається практичне. Але буває так, що відбувається навпаки. Часом практичне мислення виступає в ролі фінального етапу теоретичного мислення.
Як мислили наші предки? Вони використовували практичне мислення. Шляхом проб і помилок люди будували собі житло, вчилися полювати, збирати плоди і ягоди. Практичне мислення спрямоване на задоволення сьогочасних потреб. Але іноді воно пригождається і в довгостроковій перспективі. У зародковому стані практичне мислення було виявлено навіть у тварин.
Практично дієве мислення
Як учаться діти пізнавати світ? Вони спостерігають за тим, що роблять їхні батьки, а потім повторюють побачене. Практичне мислення - це синтез засвоєної і побаченої інформації, яку людина може застосувати собі на благо. Мама дає дитині шкарпетку. Малюк не поспішає надіти його на голову або на руку. Спостережна дитина зметикує, що раз дорослі вдягають ганчірковий предмет на ногу, значить, їй потрібно зробити те ж саме. Мамаші дивуються, як малюк зметикував, що саме потрібно робити зі шкарпеткою? Дії його були засновані на наочно-дієвому мисленні. Практичне застосування отриманих знань дозволяє швидко вчитися не тільки дитині, а й дорослій людині. Людина може набути якоїсь навички несвідомо. Механічне повторення однієї і тієї ж дії доводить його до автоматизму. А на основі отриманої навички персона може розвивати свої здібності в суміжних областях. Практично-дієве мислення переходить в наочно-подібне. Після того як людина освоїть на практиці якийсь навик, вона зможе в розумі представляти поетапно кожну дію. Чим більше здібностей є у людини, тим якісніше буде її образне мислення.
Відмінності двох видів мислення
Теоретичне і практичне мислення спочатку має різний підхід до нагальних проблем. У чому ж полягають головні відмінності?
- Практичне мислення не шукає єдиного правильного рішення. Людина, яка ставить перед собою мету вирішити якусь проблему, спочатку передбачає, що варіантів вирішення може бути кілька. Шляхом мозкового штурму накидаються варіанти, потім з них вибирається найбільш прийнятний, який підходить до конкретної ситуації.
- Практичне мислення має велику стійкість до стресу. Людина, яка на практиці перевіряє теорію або ж діє за заздалегідь підготовленим планом, менше хвилюється про результат. Персона бачить кінцевий продукт своєї діяльності і вже може об'єктивно його оцінити.
- Висновки, отримані шляхом практичного мислення, завжди будуть достовірнішими за ті, які вчені зробили, займаючись теоретичним вирішенням проблеми. Якщо щось не виходить зробити, значить, в розрахунки теоретиків закралася помилка.
Відмінності практичного значення
Теоретичне і практичне мислення є двома основними формами мислювальної діяльності. Знання, отримані завдяки цим видам роздумів, будуть різними. Теоретичне мислення здійснюється у відриві від предметного світу. Людина може висувати будь-які, навіть фантастичні теорії, завдяки хорошій роботі уяви. Персона буде розмірковувати образами і висновки робити не тільки на основі своїх здібностей і знань, але також ґрунтуючись на уявленні про те, як може і повинен працювати той чи інший предмет або об'єкт. Практичне мислення - це вид діяльності, який проходить без відриву від дійсності. Знання, отримані в результаті подумкового процесу, можна тут же застосувати на практиці. Теорії можуть бути невірні і помилкові, але вони прості в реалізації і можуть вирішити нагальні проблеми, часто не найкращим чином. Але результат практичних знань завжди буде вищим, ніж теоретичних.
Риси особистості
Практичне наочно-образне мислення притаманне будь-якій розсудливій людині. Особистість, повинна не тільки висувати теорії, а й випробувати їх на практиці. Цій навичці вчать усіх дітей спочатку в садку, а потім у школі та університеті. Які риси допомагають людині успішно використовувати практичний вид мислення?
- Розум. Тільки особа, яка вміє розмірковувати, може добре справлятися з практичною роботою. Для освоєння будь-якої навички потрібна спостережливість. Персона вчиться на численному повторенні однієї і тієї ж дії. Щоб продуктивно використовувати практичне мислення недостатньо просто бездумно здійснювати роботу. Людина повинна розуміти механізм і принцип своєї діяльності. Це потрібно для того, щоб згодом мати можливість застосувати отриману навичку в будь-якій іншій суміжній області.
- Воля. Персона, яка має бажання і прагнення набувати знання, заслуговує на повагу. Але не завжди можна далеко піти на одному бажанні. Мотивація до виконання монотонної роботи швидко втрачається. Воля допомагає людині продовжувати своє починання до повного виконання роботи і засвоєння навички.
Передбачення
Практичний вид мислення базується на вмінні людини передбачати своє майбутнє. Основним завданням подібного типу мислення є планування. Щоб людина могла успішно створити цілі і написати плани щодо їх досягнення, їй потрібно вміти заглядати в майбутнє. Не потрібно бути ясновидцем, щоб освоїти цю навичку. Людина повинна вчитися складати прогноз, на основі наявного у неї досвіду і набутих знань. Можливість скласти план і відразу ж приступити до його реалізації є не завжди. Щоб через півроку або рік, коли потрібно виконати завдання, не довелося переписувати план, потрібно володіти далекоглядністю і зробити відразу поправки, що враховують нюанси, які з плином часу можуть змінитися. Здатність зробити вірні прорахунки і не помилитися в дрібницях, називається хорошим стратегічним мисленням. Його повинні задіяти всі люди, які використовують практичний вид мислення.
Складності
Наочно-практичне мислення формується у людини без будь-яких зусиль з її боку. Дитина вчиться повторювати рухи, а потім і дії за дорослими. Подібна здатність навчання через наслідування допомагає людині швидко і легко пізнати цей світ. Але єдність чуттєвого сприйняття теоретичного мислення і практичної діяльності є не у всіх. Кожна людина розвивалася за різних умов. Вчителі та підходи до освіти у людей відрізнялися. Як наслідок не всі індивіди добре вміють розуміти один одного. У чому виникають труднощі?
- Теоретики зосереджують свої зусилля на тому, щоб пізнати світ через міркування. Люди думають абстрактно, нерідко повністю абстрагуючись від реального світу. Результати їхньої діяльності часом дивують навіть самих теоретиків. Подібний стиль мислення не дає людям зрозуміти більш приземлених персон, які звикли розмірковувати про земне, а не про піднесене.
- Практики концентруються на світі речей. Вони реалізують результат творчого пориву теоретиків і не завжди можуть зметикувати, як людина могла виявитися недалекоглядною. Прорахунки теоретиків завжди кидаються в очі людям, які щодня стикаються з технічними аспектами роботи і добре собі можуть уявити, які проекти здійсненні, а які ні.
Завдання
Людина, яка займається практичною діяльністю, не може працювати, якщо не буде ставити перед собою завдання. У чому вони полягають?
- Постановка цілей. Персона завжди повинна розуміти, куди вона рухається. Практичне мислення передбачає готовий продукт діяльності. Щоб людина не збилася з обраного маршруту, не втратила орієнтири, потрібно розбивати ціль на невеликі частини. Підціли необхідні у великих проектах, в яких неможливо зробити за короткий термін. Розбивка робиться не тільки для поліпшення розуміння перспектив робіт, але і для наочності і більш точного прорахунку на етапі планування.
- Створення планів. Практичний метод мислення передбачає розробку і написання планів. Людина повинна розбити проект на частини, а потім, опрацювати покроковий план досягнення основної мети. Тут потрібно враховувати, що плани бувають не тільки короткострокові, але і довгострокові. До розробки кожного проекту потрібно підходити індивідуально. Слід враховувати суть роботи, бюджет, робочу силу, терміни, матеріали тощо. Хороший фахівець, перш ніж взятися за будь-яку, навіть за невелику справу, покроково розпланує хід роботи.
Особливості
У чому полягають особливості практичного мислення? Людина, яка нею володіє, повинна вміти швидко концентрувати увагу не тільки на загальній картині того, що відбувається, але і на деталях. Персона повинна не тільки бачити все, що відбувається і запам'ятовувати подробиці. Людина, яких хоче домогтися успіхів в освоєнні практичних навичок і сформувати в собі практичне мислення, повинна навчитися швидко переходити від роздумів і планування до дій. Виконання поставлених цілей, має стати основним завданням персони.
Властивості
Розвитку практичного мислення сприяє усвідомлене вироблення особистістю необхідних властивостей.
- Мета на реалізацію. Результатом практичного мислення має бути вироблення готового рішення для усунення проблеми або вирішення завдання. Людина не повинна розглядати або моделювати неробочі або теоретичні варіанти. З усіх можливих варіантом потрібно вибрати той, який допоможе швидко і з мінімальними зусиллями досягти поставленої мети.
- Мотивація. Людина повинна виконувати свою роботу добре, щоб досягти необхідної мети. Особистість може працювати в повну силу тільки тоді, коли вона добре мотивована. Людина завжди повинна знати і розуміти, які дивіденди принесе особисто їй успішне виконання проекту.
- Використання минулого досвіду. Досягти хороших результатів у реалізації будь-якого проекту може тільки та людина, яка робить подібну роботу не в перший раз. Персона завжди повинна покладатися на власний досвід, отримувати з нього користь і не повторювати помилки.
- Самокритичність. Людина повинна помічати свої помилки і виправляти їх. Персона повинна оцінювати кожен зроблений і спланований крок. Необхідно завжди віддавати собі звіт в тому, чи веде наступна дія до кінцевої мети чи ні. І якщо щось пішло не так, потрібно визнати свою помилку, виправити її і продовжити рухатися в обраному напрямку.
- Інтуїтивність. Деякі дії персона не повинна обмірковувати. Робота, яка робиться на автоматі, вимагає меншої витрати енергії і ресурсів організму. Не завжди можна прийняти найкраще рішення на папері. Часом доводиться вносити коригування по ходу виконання роботи і людина повинна бути готова до цього і морально, і фізично. Якщо орієнтир збитий, потрібно швидко змінити стратегію роботи, щоб можна було продовжити виконання проекту без збавлення набраного темпу.
Приклади
Щоб краще зрозуміти практичну діяльність мислення, її слід проілюструвати. Наведемо приклади. Бабуся в'яже шкарпетку. Жінка не надто замислюється над тим, як зробити петлю або ж як зробити зменшення ряду. Руки, натреновані багаторічною практикою, самі знають, що їм робити. Досвід допомагає жінці дивитися в телевізор, а не на свій виріб. При цьому результат бабусиної діяльності буде дуже хороший собою. Шкарпетки отримають першокласні.
Інший приклад наочного дієве-практичне мислення - це водіння автомобіля. Досвідчений водій не замислюється над тим, в який бік йому зараз повернути або на яку педаль потрібно натиснути. У випадку з поворотом, палець сам тягнеться до кнопки включення миготливої лампочки. Процес водіння, щодня повторюваний і доведений до автоматизму, допомагає людині економити енергію на прийнятих рішеннях. Мозок буде працювати в режимі енергозбереження до тих пір, поки не трапиться якась екстремальна ситуація, в якій буде потрібна повна концентрація уваги.
Розвиток
Як розвинути практичне мислення? Завдання на розвиток можна брати з повсякденного життя. Персоні слід зайнятися якоюсь робочою діяльністю, яка вимагає додатку максимуму фізичних і мінімуму розумових сил. Ви можете щось ремонтувати, проектувати, рибалити, готувати або мити вікна. Будь - яка фізична праця, якою ви займаєтеся рідко, допоможе розвинути практичне мислення.
А якщо спеціальні вправи? Будь-хто бажаючий розвинути практичне мислення може зайнятися виробництвом виробів декоративно-прикладного мистецтва. Наприклад, ваз. Щоб виготовити керамічний виріб потрібно написати невеликий план роботи. Він полягатиме в наступних етапах:
- створення ескізу
- підбір матеріалів
- створення форми
- розпис
- фінальне покриття.
Коли план готовий, можна приступити до його виконання. Намалюйте ескіз. Його можна придумати або змалювати з будь-якої картинки. Зліпіть з глини форму. Для цього доведеться опанувати навичку роботи з гончарним колом. Потім, розпишіть виріб. Утильний випал додасть виробу міцність. Залишиться покрити вазу глазур'ю, а потім, обпалити ще раз. Процес створення завершено, мету досягнуто. Потрібно поставити нову мету і приступити до її виконання. Успішно виконуючи завдання, ви швидко покращите навичку практичного мислення.
А ви знали
- Фахівці вважають, що практика - це не продуктивна діяльність. Вони називають її нетранзитивною дією. Дивно, що поезія, малювання, написання музики або постановка танцю - продуктивною діяльністю є.
- Практична діяльність людьми розглядається не як діяльність, а як життя. Якщо подумати, людина живе роботою і тільки в роботі відчуває себе живою. Під словом «робота» тут мається на увазі процес практичного мислення. Персона, навіть перемикаючи канали на телевізорі, змушена задіяти частину своїх мозкових ресурсів.
- Під сутністю свободи багатьма людьми мається на увазі саме свободу у виборі роботи. Людина не може байдикувати постійно. Якоюсь діяльністю, нехай навіть марною, персона займатися буде. Свобода спрямованості практичного мислення на обраний об'єкт або предмет, є для багатьох заповітною мрією.
- Практика - це не індивідуальна здатність якоїсь конкретної людини. Фахівці вважають, що будь-якому ремеслу в тій чи іншій мірі може опанувати кожен. Просто більш талановитим людям знадобиться для засвоєння матеріалу і отримання перших результатів менше часу, а іншим - більше.
