Вважається, що у людини є лише п'ять способів сприймати навколишній світ. Вони знайомі кожному: зір, нюх, зобов'язання, смак, слух. Насправді їх набагато більше, хоча всі інші буває складніше вивчити, щоб зрозуміти, як вони працюють. Це і відчуття себе в просторі, і здатність зберігати рівновагу, а також почуття ритму. У когось вони розвинені краще, у когось - гірше. Але з ними можна працювати, і робити це можна навіть з дітьми самого раннього віку.
Що таке ритм?
У різних сферах під цим терміном розуміють різні, хоч і ті, що мають багато спільного, явища. Ритм у музиці - послідовність звуків і пауз, що змінюють один одного з певною частотою. Це явище супроводжує кожну людину від народження і до самої смерті. Дихання, серцебиття, зміна часів року і дня і ночі - всьому цьому притаманна ритмічність, яка була закономірно перенесена і в інші сфери життя, а найбільш яскраво проявила себе саме в музиці. І сталося це дуже давно.
Існує навіть спеціальна група інструментів - ударні, які відповідальні в першу чергу за задавання ритму всім іншим, коли мова йде про ансамбль. Протягом історії композиторами і математиками проводилося безліч експериментів, було вибудувано і зруйновано багато теорій музичного ритму, і суперечки не вщухають досі. Але на чому ґрунтується здатність людини відтворити не завжди просту послідовність звуків?
Почуття ритму
Ще не народившись на світ, малюк чує мамине серцебиття, розмови. У цей момент закладається і починає розвиватися його почуття ритму. Надалі це багато в чому визначить його життя, те, чим він буде займатися, а що буде виходити не так добре. На це ще можна буде вплинути, але основи будуть закладені саме в цей час. Тому в цей період так важливо слухати хорошу музику, читати вголос вірші - плід все це прекрасно сприймає.
Почуття ритму багато в чому визначило розвиток музики на її початковому етапі. Першими інструментами, відомими ще на зорі людства, стали ударні. Під їхні звуки люди танцювали, закликаючи дощ, благаючи богів зберегти врожай, приносячи дари, проводячи різні ритуали. І з розвитком цивілізації це важливе почуття не було втрачено. Пізніше ритм у музиці розвивався, набуваючи більш складних форм, на нього накладалися різні мелодії. Одним словом, він і сьогодні не втратив свого значення.
Для чого необхідно
Танці, музикування, спів, читання віршів, навіть у звичайній повсякденній промові присутня певна ритмічність! Вона абсолютно незамінна, навіть якщо мова йде про елементарну діяльність. Звичайно, без почуття ритму можна прожити, хоча це серйозно обмежує людину в деяких сферах.
Наприклад, навіть маючи абсолютний слух, людина просто не може відтворювати музику без почуття ритму. Набагато складніше даються мови, як рідна, так і іноземна. Це може виражатися в неможливості витончено висловити свої думки, мова буде звучати неприродно, «» рвано «». Також може бути погіршена пам'ять, помітна якась незграбність - одним словом, людина упускає для себе масу цікавого. Тому нехтувати таким важливим почуттям не можна.
Як розвинути?
Як вже було згадано, почуття ритму закладається ще внутрішньоутробно. Тому перші заняття можна починати вже на цьому етапі. Майбутня мама може робити спеціальні вправи, граючи на музичних інструментах, або читати вголос вірші.
Вже незабаром після народження можна розширити набір занять. Діти до року вже люблять грати в «» долоньки «», плескати, повторювати за дорослими. Є величезна кількість потішок, за допомогою яких нянчили дітей ще наші прабабусі, але які залишаються актуальними і сьогодні. Постійне спілкування батьків з дитиною, особлива побудова фраз у віршах, рими - все це сприяє розвитку малюка. Отже, які існують способи стимулювати розвиток почуття ритму у дитини? Які їх можуть застосовуватися в різному віці?
Методики
Існує величезна кількість різних способів, спрямованих на те, щоб розвинути музичні здібності. Деякі з них призначені для малюків, інші - для професійних артистів. Вони розрізняються за рівнями складності і самим принципам навчання. Якщо постійно виконувати ці вправи, почуття ритму розвинеться. Так, як не дивно, навіть при найскромніших початкових здібностях можна досягти досить високих результатів, якщо займатися регулярно і старанно.
До речі, в дитячих садках і початкових школах навіть існує спеціальна дисципліна - ритміка. Вона допомагає навіть найменшим відчути можливості свого тіла, рухатися в такт музиці і дати вихід енергії. Поєднання відразу декількох методик дає вражаючі результати. Під час занять діти слухають музику, танцюють, виконують вправи типу «» Плескаємо в долоні «» і навчаються через гру. Отже, що підійде для самостійного освоєння в домашніх умовах?
Вірші та музика
Для малюків відмінно підходять класичні треки. Слухати їх можна, навіть коли дитина ще не народилася. Те ж саме і з віршами - твори Агнії Барто, Маршака і Чуковського легко запам'ятовуються і знайомі хоча б трохи будь-якій сучасній мамі, що вже говорити про бабусь. Аж до 3-5 років дітям цікаво як слухати, так і повторювати за батьками зарифмовані рядки. При цьому тренується не тільки почуття ритму, але і слухова, і асоціативна пам'ять. Це дуже корисно.
Музика для малюків теж може бути різною. Це можуть бути пісеньки зі знайомих мультфільмів, а часом цікаво просто повторювати ті ж самі вірші нарозпівів. Існують навіть спеціальні збірники, які буде приємно слухати і дорослим. Діти швидко їх запам'ятовують і починають співати самі, що також сприяє інтуїтивному розумінню того, що таке ритм у музиці.
Гра на різних інструментах, як і спів, також допомагає розвитку. Дитячі піаніно і ксилофони можна з часом замінити на справжні або вибрати щось інше: флейту, барабани, гітару тощо. Навіть якщо не спостерігається особливого таланту в цій області, спів і гра на аматорському рівні можуть радувати дитину, допомагати розвинути її музичні здібності - головне, не примушувати її до цього.
Хлопання в долоні
Ще одна чудова вправа підходить для дітей, які досягли віку, коли їм простіше зосередитися на занятті хоча б на 5-10 хвилин. Гра «» Плескаємо в долоні «» повинна починатися з простих «» долонок «», потім дорослий може просити дитину повторити відбиваний ним ритм - спочатку простий, а потім все складніше. Це навчить дитину уважно стежити за послідовністю звуків і пауз і намагатися їх відтворити. Коли він навчиться добре повторювати, можна ускладнювати завдання, звертати увагу на тривалість пауз та інтенсивність бавовни. Таке нововведення зробить гру тільки цікавішою.
З дуже складними і тривалими варіаціями можуть працювати діти аж до 8-10 років і навіть старше, їм це також буде корисно. У цьому віці вже цілком можна намагатися відтворити ритмічний малюнок улюблених пісень, особливо якщо дитина вже вчиться грати на якомусь музичному інструменті.
Танці
Ще одна сфера, в якій необхідно відчувати ритм в музиці і житті, - це рух. Неможливо красиво і органічно танцювати, якщо не відчуваєш акомпанемент. Але вчитися необхідно. І танці - це чудовий спосіб зрозуміти, як рухається тіло, як працюють його м'язи, усвідомити принципи, за якими будується музика. Тому обмежувати дітей у самовираженні таким способом не потрібно. Танці в будь-якому їх прояві підуть тільки на користь - це розвиває тіло, уяву і почуття ритму. Навпаки, варто придумувати ігри на цій основі. Наприклад, дитині 4-6 років можна запропонувати зобразити під музику якусь тварину. При цьому можна плескати і топати в такт мелодії.
Для музикантів
Любителям і професіоналам, які серйозно захоплюються, зрозуміло, необхідно добре розвинене почуття ритму. Найефективнішою вправою для них визнана гра під метроном - спеціальний прилад, що задає темп. Постійні тривалі тренування відточують майстерність, що особливо важливо для ударних, бас-гітари, але й іншим виконавцям без нього нікуди. Особливо складно буває, якщо мова йде про якийсь ансамбль. Людям буває складно підлаштуватися один під одного, при цьому не допустити помилок у творі. Для того щоб все вийшло, і проводяться спільні репетиції, на яких раз по раз музиканти повторюють уривки, поліруючи найменші шорсткості і доводячи їх до досконалості. А без почуття ритму це просто неможливо.
