На світі немає нічого більш простого і доступного, ніж пісочна гра. У неї грали ще багато тисячоліть тому, не замислюючись про користь подібного заняття. Картина з піску відображає емоційний стан, що відчувається людиною в певний момент, її внутрішній світ.
Думка, що дана гра - це дитяча забава, не зовсім вірна. Не тільки малюки, а й дорослі часто не проти пограти в неї, будь то на пляжі або в спеціально обладнаному місці.
Піскотерапія - один з напрямків арт-терапії. Суть її полягає в ефекті самозцілення в процесі маніпуляцій з цим матеріалом. Картина з піску немов проектує душевний стан людини, оскільки вона вибудовує її спонтанно, не думаючи. Автор даного методу терапії Дора Кальфф говорила про те, що все неусвідомлене знаходить своє відображення на піску. У процесі заняття складається розповідь, історія, розставляються персонажі, будуються замки і перешкоди. Під час корекційної роботи поступово з картини з піску зникають перепони, з'являються помічники, цей світ немов «заспокоюється», а пацієнт, будь то дитина або дорослий, знаходить рішення своєї проблеми.
Подібна терапія в роботі з дошкільнятами допомагає знижувати рівень агресивності і тривожності, тому що цей матеріал заспокоює. Занурюючи в нього свої руки, пропускаючи між пальцями, дитина відчуває його прохолоду, відчуває тепло власних рук. Дошкільник, який ще не вміє добре малювати, граючи в пісок, може розповісти про свої почуття і переживання. Не випадково, якщо спостерігати, як поводяться малюки в пісочниці, можна помітити, що хтось мирно працює над «пасочком», із захопленням будує гірки і замки. А хтось трощить все на своєму шляху, розсипає пісок всюди і руйнує споруди. Так діти намагаються взаємодіяти, ще не вміючи говорити.
Картина з піску допомагає сформувати комунікативні навички, навчитися домовлятися і поступатися. У процесі спільної споруди діти вчаться взаємодіяти один з одним, співпрацювати. Навчившись всьому цьому в пісочниці, вони потім переносять отримані знання і навички в реальне життя.
Можливості даного виду терапії великі. Малювання піском для дітей має психотерапевтичний ефект, дозволяє глибоко пропрацювати ситуацію. В ході проведення корекційної роботи поступово змінюється ставлення дитини до себе, до ситуацій минулого, майбутнього і сьогодення. Елементи цих занять можуть використовувати й інші вузькі фахівці: вчителі-логопеди та дефектологи.
У подібного виду корекції існує кілька обмежень: її не слід застосовувати при роботі з дітьми з СДВГ, якщо у дитини є алергічні реакції на пил і дрібні частинки, легеневі хвороби, а також у разі шкірних захворювань і порізів.
В інших випадках картина з піску допомагає у вирішенні низки проблем, властивих дошкільняті. У кризові моменти стабілізується емоційний фон, підвищується настрій, знижується тривожність. Хорошим помічником служить пісочниця при адаптації дитини до нових умов: дитячому садку, школі, переїзду.
