9 простих наукових дослідів, які ви можете зробити, щоб приємно провести час з дітьми
Експеримент «Крокова вода», «Уповільнення падіння» та інші досліди, які дозволять проявити у дітей інтерес до науки
- Експеримент № 1: «Крокова» вода
- Для початку вам знадобиться набір з наступних матеріалів:
- Експеримент № 2: Наочно про щільність речовини
- Ще більш простий експеримент, в якому вам знадобиться:
- Експеримент № 3: «Уповільнення падіння»
- Для нього нам знадобиться:
- Експеримент № 4: «Колиска Ньютона своїми руками»
- Для експерименту вам знадобляться:
- Експеримент № 5: Робимо прозору шкаралупу яйця
- Вам знадобиться:
- Експеримент № 6: Створюємо веселку-дугу
- Набір для експерименту:
- Експеримент № 7: Надуваємо кульку за допомогою соди та оцту
- Для експерименту вам знадобиться:
- Для експерименту вам знадобиться:
- Експеримент № 9: Лупа своїми руками
- Вам знадобляться:
Діти цікаві від природи, тому найкраще навчання будувати на їх природному інтересі, пізнанні миру і цікавості. Особливо складно встояти дітям будь-якого віку перед наочними експериментами.
Мабуть, ви і самі пам'ятаєте, як, будучи вже досить дорослими, чекали на курсі фізики та хімії наочних експериментів з різними хім. реактивами на кшталт реакції взаємодії лужних металів з водою (коли у воду кидали шматочок натрію і він загорявся) або знаменитий хімічний «вулкан» із застосуванням дихромату амонію.
Про ебонітову і скляні палички зі шматочком паперу і хутра на уроках фізики взагалі мовчимо - про їх негативний і позитивний електричні заряди знають всі.
Але ось що точно знають не всі, так це те, що деякі класні, барвисті і безпечні фізичні та хімічні експерименти можна відтворити вдома самостійно, показавши дитині, як «працює» фізика і хімія. Хочемо представити вам 9 таких експериментів.
Експеримент № 1: «Крокова» вода
Для початку вам знадобиться набір з наступних матеріалів:
П'ять прозорих стаканів однакової висоти (підійдуть пластикові стаканчики);
Паперові рушники (серветки);
Вода (водопровідна);
Харчовий барвник (трьох кольорів);
1. Попросіть дитину наповнити три стаканчики водою, і нехай додасть в кожен з них барвник;
2. Помістіть порожній стаканчик між двома, наповненими підфарбованою водою;
Запитайте дитину, чи знає вона, що таке сила тяжкості? Якщо він ще цього не знає, поясніть, що гравітація - це сила, що притягує об'єкти один до одного. У цьому експерименті сила тяжкості допоможе воді швидше переміститися в порожню ємність.
3. Допоможіть дитині скласти паперовий рушник навпіл кілька разів, щоб вийшла довга тонка смужка шириною близько 2-3 см. Повторіть те ж саме з іншим паперовим рушником (серветкою) ще раз;
4. Попросіть його занурити один кінець смужки паперового рушника в ємність з кольоровою водою, а інший кінець смужки покласти в порожню склянку. Таким чином, сухі краї двох паперових рушників повинні поміщатися в сухому стаканчику.
Залишається чекати - вода почне перетікати в порожню ємність вже через кілька хвилин; поки ви чекаєте, зробіть з дитиною кілька прогнозів: чи дійсно вода буде ходити і скільки часу це займе? Що станеться, якщо з'єднати два різних кольори разом?
Через кілька годин ви побачите вже набагато більш значні результати.
Експеримент № 2: Наочно про щільність речовини
Ще більш простий експеримент, в якому вам знадобиться:
Прозора ємність (склянка або банку);
Харчовий барвник;
Рідини різної щільності - наприклад, мед, олія рослинна, рідке мило, гліцерин, вода, спирт, молоко тощо;
А також дрібні предмети: який-небудь сталевий болтик, шматочок скла, гуми і, наприклад, парафіна.
1. Безбарвні рідини підфарбовуємо за допомогою барвника;
2. Беремо стаканчик і акуратно наливаємо в нього спершу більш щільні рідини - наприклад, мед, молоко, рідке мило, воду, рослинне масло, моторне масло, спирт і так далі. Постарайтеся зробити це разом з дитиною, щоб у неї був інтерес до участі в процесі;
3. Акуратно, не збалтуючи і не змішуючи рідини, опускаємо в ємність різні предмети. Оскільки щільність у них теж різна, то вони розподіляться на поверхнях різних рідин.
Та-дам. Цей експеримент наочно покаже, що таке щільність речовини.
ВАЖЛИВО! Ємність, якщо ви будете наливати в неї не призначені для вживання в їжу речовини, після проведення експерименту викидаємо, щоб з неї після ніхто випадково не попив.
Експеримент № 3: «Уповільнення падіння»
Не менш простий, але такий крутий, практично «магічний» експеримент!
Для нього нам знадобиться:
Мідна товстостінна трубка з діаметром отвору 2-3 см;
Неодимовий магніт, чий зовнішній діаметр повинен бути на пару міліметрів менше внутрішнього діаметра трубки.
Увага! Незважаючи на всього два необхідних для проведення експерименту елементи, дістати їх буде не так вже й просто, але результат вам точно сподобається, а ваша дитина буде від неї просто в захваті!
1. Для початку демонстративно роняємо магніт без трубки. Він впаде, як і будь-який інший предмет, за долі секунди на підлогу;
2. А тепер беремо нашу металеву заготовку і кидаємо магніт в неї, ось так:
Красотища, правда? Впевнені, ваше чадо миттєво захоче погратися в нову іграшку, незалежно від віку, 4, 5, 10 років і більше. Дайте йому цю можливість.
Пояснювати за підручником, що падаючий магніт змінює магнітний потік у трубі таким чином, що індукує (наводить) електричний струм, напрямок якого визначається за правилом Ленца, який в свою чергу породжує магнітне поле, швидше за все, буде зарано (та й то якщо ви в цьому самі розбираєтеся), але вразити дитину і, можливо, подарувати їй бажання займатися цікавою цікавою наукою, вам, швидше за все, вдасться.
Експеримент № 4: «Колиска Ньютона своїми руками»
Для експерименту вам знадобляться:
Три пляшки однакового об'єму, наповнені водою (по півлітра буде достатньо);
Кулька, м'ячик (не дуже велика, але досить масивна, щоб вона могла збити одну пляшку як кеглю).
Експеримент почався!
1. Ставимо пляшки-кеглі одна за одною;
2. Запускаємо кульку в пляшку. Зробивши так, ви побачите, що впаде остання пляшка, що стоїть в ряд.
Перш ніж дати поразважатися з фізикою дитині, поясніть їй коротко, що це називається ефект колиски (маятника) Ньютона, що демонструє нам перетворення енергії різних видів один в одного: кінетичною в потенційну і навпаки.
Експеримент № 5: Робимо прозору шкаралупу яйця
Від дослідів фізичних до дослідів хімічним.
Вам знадобиться:
Сире яйце;
Оцус столовий.
Експеримент досить довгий (від доби до двох), але кінцевий результат, впевнені, того варто!
1. Наливаємо оцет в ємність. Бажано використовувати 9-відсотковий оцет;
2. Занурюємо ціле яйце в рідину так, щоб шкаралупа повністю зникла під її рівнем;
3. Чекаємо добу-дві.
Сенс експерименту в тому, що оцет роз'їсть кальцій, з якого складається шкаралупа, залишивши тільки внутрішню плівку між білком і шкаралупою. При цьому сам білок загустіє від взаємодії з оцтом.
Цікаво, що карбонат кальцію, з якого в основному і складається шкаралупа, розпадаючись, почне виділяти вуглекислий газ. Про це теж можна розповісти дитині. Цікаво ж і пізнавально!
Увага! У їжу приймати яйце не можна! Ви ж бачили, що оцет робить з білком...
[media=https://youtu.be/7VhsyMU_8UU]
А ось і більш просунуті експерименти з курячими яйцями:
Експеримент № 6: Створюємо веселку-дугу
Набір для експерименту:
Лоток:
Дзеркало;
Вода;
Ліхтарик;
Листок білого паперу.
1. Наповнюємо лоток водою наполовину;
2. Занурюємо в нього дзеркало так, як це показано на фото нижче, але можна і повністю:
3. Ставимо на протилежному боці аркуш білого паперу;
4. Направляємо увімкнений ліхтарик на дзеркало так, щоб відбите світло потрапляло на папір. І ось вона - РАЙДУГА!
Саме так відбувається дисперсія - розкладання білого світла на спектр (веселку). Після такого наочного барвистого досвіду учень 5 або 6 класу, якщо ви йому поясните, що таке дисперсія, швидше за все, навіть запам'ятає це поняття ще до початку курсу фізики.
Експеримент № 7: Надуваємо кульку за допомогою соди та оцту
Для експерименту вам знадобиться:
Повітряна кулька;
Пластикова півторалітрова пляшка;
Воронка;
Чайна ложка;
Столовий оцет;
Харчова сода.
1. У пляшку заливаємо оцет (приблизно 1/3);
2. Засипаємо в кульку 2-3 ч. л. соди (найзручніше це робити через воронку);
3. Надягаємо кульку на горлечко пляшки. Розправивши його, висипаємо соду в оцет. Тримаємо щільно кульку на горлечку. Кулька почне надуватися.
Пояснення, як це працює, дається в наступному відео:
Експеримент № 8: «Неньютонівська рідина» в домашніх умовах
Для експерименту вам знадобиться:
ємність (наприклад, лоток);
крохмаль;
вода;
барвник.
1. Висипаємо крохмаль в ємність;
2. Змішуємо з водою в пропорції 2 до 1 (за іншими даними, пропорція повинна бути 1 до 1). Тобто води повинно бути в два рази менше, ніж крохмалю (як показано на відео нижче);
3. Ретельно перемішуємо для отримання однорідної густої суміші. При необхідності додаємо ще крохмалю для густоти;
4. Додаємо барвники (за бажанням, на якості неньютонівської рідини це не позначиться)
У звичайному стані в ємності рідина виглядатиме як вода і поводитися відповідно, але варто до неї застосувати силу, наприклад різко стиснути долоню, занурену в неї, і ви відчуєте тверді шматочки. Між пальців. Або, як в експерименті вище, при ударі рідина стає дуже в'язкою, практично твердою.
Увага! Не давайте дитині самостійно бити неньютонівську рідину рукою, тільки якимось предметом, наприклад пестиком, щоб уникнути травми.
Експеримент № 9: Лупа своїми руками
Вам знадобляться:
картонний контейнер з-під кави або вівсянки;
поліетиленова плівка;
гумка для грошей або скотч;
вода;
ніж або ножиці.
Виріжте два або три отвори в стінках ємності, достатньо великих, щоб через них могла пройти рука. Прикріпіть поліетиленову плівку до верхньої частини контейнера за допомогою гумки або скотчу.
Налийте на поліетиленову плівку невелику кількість води. Лупа готова!
Подивившись крізь верхню частину води на дрібні предмети, ви побачите, наскільки вони стали більше. Далі з саморобною лупою дитина впорається і сама. Головне, щоб не перевернув її, інакше вся вода виллється...